El Adulto en
Proceso de Aprendizaje
(corrección del artículo original) 07-03-2012
Haidee Guevara
En la Educación
de Adultos el individuo se desarrolla de manera autosostenida e integral,
contribuyendo e interactuando, con su comunidad, familia y entorno profesional.
Siempre opinando sobre lo que le gusta o no, siendo su propio maestro, tomando
o desechando lo que resulta importante para su crecimiento. El adulto como
individuo lleno de experiencias (como padre, madre, hermano, profesional, ámbito
laboral) tiene un potencial inmenso que aportar en el momento que asiste a un
aula de clases, porque no solo va a recibir información también va a compartir
vivencias, su día a día.
Para Patricio Santis Guerrero: “la andragogìa es una herramienta
absolutamente interactiva y moderna que reemplaza los antiguos cánones de la capacitación
que estaban basados en la pedagogía para enseñar a niños”.
El hombre-mujer de este nuevo siglo tiene la necesidad de adquirir
nuevos conocimientos y estar actualizado, de manera eficaz y rápida, adaptada a
las nuevas tendencias tecnológicas, siempre apoyado en una relación de respeto
y trabajo coordinado con el facilitador, ya que ninguno es superior ni
inferior, es la relación aprender-aprender, donde ambos se nutren y comparten
sentimientos, conocimientos y experiencias de vida. Esta relación permite el
nacimiento de una nueva cultura, la Cultura Democrática
Se ha comprobado científicamente que el proceso educativo en el ser
humano (hombre-mujer) se da a lo largo de toda su vida, en distintas fases.
La sociedad debe ser más abierta, respetando al hombre en su dimensión y
aspiraciones, que se considere como un todo, no un rompecabezas, llegando a
formarse profesionales que contribuyan con los logros, la comunidad y
crecimiento propio.
Para finalizar cito: según Brenson (1996)….”el hombre aprende el 80% de
lo que vivencia o descubre por si mismo. Por tal motivo afirma: Dime y olvidaré,
muéstrame y recordaré, involúcrame y aprenderé”.
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